diff --git a/.gitignore b/.gitignore
new file mode 100644
index 0000000..88570c4
--- /dev/null
+++ b/.gitignore
@@ -0,0 +1,5 @@
+*.log
+*.aux
+*.out
+*.synctex.gz
+
diff --git a/ea/Uebung1.pdf b/ea/Uebung1.pdf
new file mode 100644
index 0000000..857578e
--- /dev/null
+++ b/ea/Uebung1.pdf
Binary files differ
diff --git a/ea/Uebung1.tex b/ea/Uebung1.tex
new file mode 100644
index 0000000..5daa711
--- /dev/null
+++ b/ea/Uebung1.tex
@@ -0,0 +1,128 @@
+\documentclass[a4paper,12pt]{scrartcl}
+\usepackage[ngerman]{babel}
+\usepackage{graphicx} %BIlder einbinden
+\usepackage{amsmath} %erweiterte Mathe-Zeichen
+\usepackage{amsfonts} %weitere fonts
+\usepackage[utf8]{inputenc} %Umlaute & Co
+\usepackage{hyperref} %Links
+\usepackage{ifthen} %ifthenelse
+\usepackage{enumerate}
+
+\usepackage{algpseudocode} %Pseudocode
+\usepackage{dsfont} % schöne Zahlenräumezeichen
+\usepackage{amssymb, amsthm} %noch stärker erweiterte Mathe-Zeichen
+\usepackage{tikz} %TikZ ist kein Zeichenprogramm
+\usetikzlibrary{trees,automata,arrows,shapes}
+
+\pagestyle{empty}
+
+
+\topmargin-50pt
+
+\newcounter{aufgabe}
+\def\tand{&}
+
+\newcommand{\makeTableLine}[2][0]{%
+  \setcounter{aufgabe}{1}%
+  \whiledo{\value{aufgabe} < #1}%
+  {%
+    #2\tand\stepcounter{aufgabe}%
+  }
+}
+
+\newcommand{\aufgTable}[1]{
+  \def\spalten{\numexpr #1 + 1 \relax}
+  \begin{tabular}{|*{\spalten}{p{1cm}|}}
+    \makeTableLine[\spalten]{A\theaufgabe}$\Sigma$~~\\ \hline
+    \rule{0pt}{15pt}\makeTableLine[\spalten]{}\\
+  \end{tabular}
+}
+
+\def\header#1#2#3#4#5#6#7{\pagestyle{empty}
+\begin{minipage}[t]{0.47\textwidth}
+\begin{flushleft}
+{\bf #4}\\
+#5
+\end{flushleft}
+\end{minipage}
+\begin{minipage}[t]{0.5\textwidth}
+\begin{flushright}
+#6 \vspace{0.5cm}\\
+%                 Number of Columns    Definition of Columns      second empty line
+% \begin{tabular}{|*{5}{C{1cm}|}}\hline A1&A2&A3&A4&$\Sigma$\\\hline&&&&\\\hline\end{tabular}\\\vspace*{0.1cm}
+\aufgTable{#7}
+\end{flushright}
+\end{minipage}
+\vspace{1cm}
+\begin{center}
+{\Large\bf Übungsblatt #1}
+
+{(Abgabe #3)}
+\end{center}
+}
+
+
+
+%counts the exercisenumber
+\newcounter{n}
+
+%Kommando für Aufgaben
+%\Aufgabe{AufgTitel}{Punktezahl}
+\newcommand{\Aufgabe}[2]{\stepcounter{n}
+\textbf{Aufgabe \arabic{n}: #1} (#2 Punkte)\\}
+
+
+
+
+\begin{document}
+    %\header{BlattNr}{Tutor}{Abgabedatum}{Vorlesungsname}{Namen}{Semester}{Anzahl Aufgaben}
+    \header{1}{}{2015-04-28}{Evolutionäre Algorithmen}{
+    	\textit{Jan-Peter Hohloch}\\ \textit{Maximus Mutschler}
+    }{SS 15}{4}
+    \vspace{1cm}
+    \Aufgabe{Biologische Evolution}{10}
+      \begin{enumerate}
+      	\item[Individuum:] Eine Ausprägung eines durch sein Genom spezifizierten Lebewesens\\ GA: Algorithmus mit festgelegten Parametern 
+      	\item[Population:] Menge von Individuen einer Spezies\\GA: Gesamtheit aller Algorithmen
+      	\item[Selektion:] Auslese durch Umwelteinflüsse\\ GA: Auslese durch Fitness- /Bewertungsfunktion
+      	\item[Mutation:] Dauerhafte Änderung des Genoms\\ GA: Mutation auf den den Algorithmus beschreibenden Bits.
+      	\item[Rekombination:] Neue Zusammenstellung des Genoms \\ GA: Verbindung zweier Algorithmen zu einem Neuen.
+      	\item[Chromosom:] Träger eines Teils des Genoms\\ GA: Teil der den Algorithmus beschreibenden Bitsequenz.
+      	\item[Genotyp:] Gesamtheit der Erbinformationen\\ GA: Den Algorithmus beschreibende Bitsequenz
+      	\item[Phänotyp:] Die resultierende Ausprägung des Genotyps \\ GA: Laufeigenschaften des Algorithmus
+      	\item[Diploidie:] Existenz eine doppelten Chromosomensatzes \\GA: Nicht notwendig. Auch durch 2 getrennte Individuen umsetzbar
+      	\item[Fitness:] Grad der Angepasstheit an die Umwelt.\\ GA:  Ergebnis der Bewertungsfunktion.
+      
+      	 \end{enumerate}
+      	 \pagebreak	\Aufgabe{Evolutionstheorie}{5}
+  \begin{enumerate}[(a)]
+	\item \ \begin{enumerate}
+  	\item[Lamarck:] Im Laufe des Lebens erworbene Fähigkeiten werden an Nachkommen weitergegeben. Aktive Anpassung an die Umwelt.
+  	\item[Darwin:] Es werden mehr Nachkommen als nötig erzeugt (Reproduktion). Der Genotyp und Phänotyp aller Nachkommen variiert (Variation). Variationen der Merkmale sind teilweise Vererbbar(Vererbung). Die zufällig besser an die Umwelt angepassten Nachkommen überleben/bzw. erzeugen mehr Nachkommen $\rightarrow$ Passive Anpassung an die Umwelt(Selektion). 
+  	\item[Beispiel Gepard ] Lamarck: Ein Gepard muss schnell sein um Garzellen erlegen zu können. Die im Leben erworbene Geschicklichkeit und Schnelligkeit wird an die Nachkommen weiter gegeben.\\
+  	Darwin: Nur Geparden welche auf Grundlage ihres Genoms gut an ihre Umwelt angepasst sind (hohe Fitness)- also schnell und geschickt sind - bekommen genug Nahrung um zu überleben und Nachkommen zu erzeugen. 	 
+  	\end{enumerate}
+  	\item 
+  	Darwins Theorie \\
+  	Erbgut ist als Binärzahlen codiert. Auf diesen werden Mutationen und Rekombinationen angewandt. Die Selektion wird durch eine Fitnessfunktion umgesetzt. Es werden weitere Generationen von Algorithmen erzeugt.
+  \end{enumerate}
+	\Aufgabe{Veranderung genetischer Information}{5}
+  \begin{enumerate}[(a)]
+  	\item \begin{itemize}
+  		\item Genom z.B. Trisomie 21
+  		\item Chromosomen z.B. Deletion
+  		\item Gene z.B. Veränderung einer Base	
+  	\end{itemize}
+  	Nur die Genebene wird in GA Algorithmen abgebildet.
+  	\item 
+  	\begin{itemize}
+  		\item 2-wertig statt 4-wertig
+  		\item Keine Längenänderung des Stings statt Längenänderung des Genoms.
+  	\end{itemize}
+  	 \end{enumerate}
+	
+
+    %TODO Aufgaben bearbeiten
+
+\end{document}
+
diff --git a/ea/Uebungsblatt1.pdf b/ea/Uebungsblatt1.pdf
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index 0000000..ee7c3fd
--- /dev/null
+++ b/ea/Uebungsblatt1.pdf
Binary files differ
diff --git a/is/UB1/ISUB1.pdf b/is/UB1/ISUB1.pdf
index 2a82d91..ab52137 100644
--- a/is/UB1/ISUB1.pdf
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Binary files differ