diff --git a/04_ndl_and_semantics/src/result.txt b/04_ndl_and_semantics/src/result.txt
new file mode 100644
index 0000000..da82742
--- /dev/null
+++ b/04_ndl_and_semantics/src/result.txt
@@ -0,0 +1,69 @@
+---
+title: 'Linguistics for Cognitive Science: Assignment 4'
+author: "Felicia Saar (3818590), David-Elias Künstle (3822829)"
+date: "10.12.2015"
+
+filter: pandoc-citeproc
+
+documentclass: article
+bibliography: references.bib
+geometry: "margin=1in"
+urlcolor: black
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+
+Für den frühen Wittgenstein, geprägt von Bertrand Russel, sind
+Wörter in ihrem Zusammenspiel als sinnvolle Aussagen in
+zusammengesetzte, logischen Ausdrücke
+umformbar. Dies heißt jedoch auch, dass Wörter für sich eine Meinung,
+einen Sinn enthalten. Sie können diesen auch in umgeformte oder andere
+Aussagen tragen.
+
+Der im Video dargestellte spätere Wittgenstein ist eine
+Kehrwendung. Die Bedeutung eines Wortes ist geprägt davon wie und wo
+es verwendet wird. Hierbei bringt er den Begriff der language games
+ein, welche vermutlich unterschiedliche Kontexte repräsentieren, aber
+nicht näher definiert werden. In unterschiedlichen language games
+verändert sich die Bedeutung.
+Eine Interpretationsmöglichkeit der language games wird im Paper mit
+dem Schachgleichnis dargeboten. Es ist vorstellbar dass man sich
+hierbei direkt von Wittgenstein inspirieren lassen hat.
+Beim Schachspiel ändert sich die Bedeutung einer Spielfigur je nach
+Spiel(sitation), wie sich die Bedeutung eines Wortes je nach language
+game ändert. 
+
+Das "wie ein Wort genutzt wird" das Wittgenstein anspricht kann
+verstanden werden als die Phonologie und Morphologie der Worte. Diese
+werden in Grundzügen vom Model im Paper verarbeitet, insbesondere da
+die Reize der ersten Ebene phonologischer Natur sind. Leider gehen bei
+der Art Zuordnung der phonologischen Form, wie auch angesprochen,
+wichtige Kontexabhängige Faktoren wie Betonungen oder Aussprache
+verloren was die Beschreibung als "wie verwendet" stark beschneidet.
+Auch die zweistufigkeit des Model des Paper welches sowohl Phonologie
+als auch die Gleichzeitigkeit von Worten, oder besser Lexomen
+einbezieht passt hier zu Wittgenstein.
+
+Die verschieden language games klingt jedoch nach mehr als nur dem
+direkten umliegenden Kontext, sondern der Gesamtsituation, vermutlich
+auch nicht nur sprachlicher Natur. Dies wird vom Model gar nicht
+abgedeckt.
+
+Wittgenstein scheint wichtig zu sein, dass ein einsames Ich (vlg
+Descartes) nicht die Bedeutung, ja Sprache allgemein, nicht lernen
+kann. Zum Lernen sind äußere Reize nötig, zum Entwickeln von Sprache
+gar eine Kultur. Im Paper lernt das Model mit Babysprache, mit den
+Worten mit denen auch wir unseren Kindern Sprache lehren. Nicht
+abgedeckt jedoch werden die Kulturen Aspekte.
+
+Zusammenfassen kann man sagen das Paper folgt stark der vom späten
+Wittgenstein vorgegeben Grundrichtung. Im feinen Kontextbezug wie
+Betonungen und sehr groben wie einem situationsbezogenen oder
+kulturellen Kontext sind die Lücken des Models im vergleich zu
+Wittgenstein zu erkennen. 
+
+
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+Du darfst das gerne in ein \LaTeX file kopieren wenn du magst und das
+hier löschen. ;)
+Auch darfst du natürlich gerne überall sonst im Text was ändern.
+lg dek
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